麻江:六个“必须”确保脱贫攻坚教育保障高质量打好收官战

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麻江:六个“必须”确保脱贫攻坚教育保障高质量打好收官战

麻江:六个“必须”确保脱贫攻坚教育保障高质量打好收官战

麻江:六个“必须”确保脱贫攻坚教育保障高质量打好收官战

麻江:六个“必须”确保脱贫攻坚教育保障高质量打好收官战

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11月17日晚,麻江县教科局在第三小学学术报告厅召开教育系统脱贫攻坚工作推进会。

会议由县委教育工委副书记、县教科局党组书记、局长罗焕江同志主持,县教科局机关全体干部职工、各中小学、县职校、公办幼儿园党支部书记、校(园)长、全县63个行政教育扶贫小分队队长、各乡镇教育保障专班班长共150余人参加会议。

会议传达县扶贫开发领导小组2020年第五次会议精神,组织学习《关于做好迎接国家2020年脱贫攻坚成效考核工作的通知》(麻指办通〔2020〕76号),重点部署教育系统迎接国家2020年脱贫攻坚成效考核相关学生资助、控辍保学、送教上门等教育保障工作任务,各分管领导就管口工作进行安排。

罗焕江同志在会上提出六个“必须”要求,强调教育系统全体干部职工务必保持攻坚态势,善始善终、善作善成,确保高质量打赢脱贫攻坚教育保障收官战。

一是思想认识必须头脑清醒、时刻警醒。脱贫攻坚到了最后的收官阶段,教育系统干部职工必须克服“歇一歇”“放一放”的松劲思想,要做到头脑清醒、时刻警醒,随时保持攻坚态势,以严的纪律、实的态度对待工作,报着“攻城拔寨战贫困、吹尽黄沙始见金”的韧劲和“黄沙百战穿金甲、不破楼兰终不还”的决心认真、全身心投入教育脱贫攻坚,确保在迎接国家脱贫成效考核中圆满收官。

二是控辍保学必须严防反弹、杜绝增量。在各级党委政府的领导下,进一步健全完善控辍保学“双线”责任制、“七长”负责制,形成齐抓共管的工作格局,完善和及时动态更新在校就读学生“县、乡、村、校”四级台账,实施在校学生台账化精准控辍,对存在辍学风险或疑似辍学的学生,适时组建由乡镇(街道)包村领导、村干部、帮扶责任人(网格员)、学校教师的劝反复学动员工作组,及时劝返学生返校就读;对劝返回校就读的学生,不断完善学生关爱和责任教师包保体系,确保学生稳定在校就读。学校要加强学生管理和进一步压实班主任、科任教师保学责任,杜绝出现人为造成辍学和变相驱赶学生的现象,在现有的疑似辍学台账中,想方设法消除存量实现动态清零,杜绝新增出现辍学生。

三是送教上门必须严而又实、完善台账。根据《省教育厅关于进一步做好适龄残疾儿童少年接受义务教育工作坚决杜绝失学辍学的紧急通知》(黔教办函〔2020〕148号)的相关规定,完善机制保障残疾适龄儿童少年就学安置,对因身体原因不能到校随班就读的残疾儿童、少年,各辖区学校要有的放矢做好送教上门工作,根据学生残障程度和接受能力分类施策、精准实施,在麻江县残疾人教育专家委员会的领导下,做到送教和送关爱相互结合,完善好相关的档案资料,

力求台账建立精准、工作开展扎实、资料记录详实、家校沟通愉悦,确保教育保障到位、成效突出。

四是学生资助必须覆盖到位、信息精准。切实发挥好教育系统63支教育扶贫小分队的作用,组织学校教师加强学生资助信息的统计核实,精准建立学生资助信息数据库,适时完善学生资助动态更新信息,确保学前至高校在校就读的建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖,务必保证不错一户、不漏一人,精准度达到100%,确保教育资助工作精准无误。同时强化教育资助政策宣传和学生感恩励志教育,不断增强资助育人成效。

五是结对帮扶必须到村入户、档案完善。根据县脱贫攻坚指挥部的安排部署,轮战干部继续全员入村沉战,承担结对帮扶任务的干部按照入户打卡登记的要求按时到帮扶对象家中开展工作,做到三个强化:强化卫生整治、强化政策宣传、强化资料完善。

六是作风纪律必须实而又严、以身作则。对待脱贫攻坚必须“严”字当头,脚踏实地。对照近期省州县相关脱贫攻坚领域出现的作风问题和情况通报,各位干部职工要自我反省、自我加压、举一反三、慎独慎微,不断增强规矩意识、责任意识、看齐意识和大局意识,始终秉承务实的态度、干练的作风与各级党委政府决策部署保持高度一致,自觉履行脱贫攻坚职责,落实教育保障任务,确保高质量打赢脱贫攻坚教育保障收官战。(罗锦荣/文 曹军/摄影;审核:陈绍举;责任编辑:彭德华)

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