好文重温！校长妈妈推荐的育儿书单：学做不焦虑的家长，从这15本书开始！
解锁童书的魔法，传递阅读的魔法！
微信改版，不再按时间流来推送，我写的不少有趣的微信你们很可能就错过了！请大家记得给“魔法童书会”加“ 星标”，每次看完都点个“ 在看”，有了这个魔法，我们就 不会走散啦！ 你们哟~ —— 魔法Auntie张弘
魔法Auntie 张弘分享：
今天的作者是上海某大学的校领导妈妈、教育学博士，教书、育儿都很成功，还是国家二级心理咨询师。魔法Auntie听过她的“幸福学”课程，特别佩服，2017年曾请她与我们魔法童书会的家长书面分享。
经典好文重温，特别是在这个家长们最焦虑的考试季，希望能带给你启发。这位教书育人的妈妈根据自己的实践经验、知识体系，花了四个月，认真研读了60多本家庭教育类书籍，发现——
学做好家长，从这15本育儿书开始
张艳萍
做了二十多年的教育工作，我发现很多大学生在交往、学习、心理上出现了一些困难，追根溯源，很多是幼年在家庭中，遇到了不当的教育方法所引发的。
我周围有很多年轻的老师，理论上当然知道家庭教育的重要性，但自己做了家长以后，总感觉有些焦虑。我看到她们经常买育儿书来看，但又觉得有些育儿书看了以后没什么帮助。所以我就产生了利用业余时间研读家庭教育类图书的念头，根据对比分析，帮助和她们一样的家长挑选书籍。四个多月，我研读了六十多本家庭教育类书籍，根据个人经验和知识体系，挑选出十五本在理念和实践上都有指导意义的书，供大家参考。
1
《如何说 孩子才肯学》
《如何说孩子才会听
怎么听孩子才肯说》
《解放父母 解放孩子》
作者：阿黛尔·法伯 、伊莱恩·玛兹丽施
【 内容简介】 这是一套系列书，书的宗旨是：教会家长和老师如何去关注孩子、理解孩子、接纳孩子、鼓励孩子，如何建立能够打开心扉的沟通平台。书中介绍的方法超级实用！如果能掌握精髓，还会提升对人的理解。
【 适合读者人群】 所有的家长和教师
【 亮点】 实用性
2
《教出乐观的孩子》
作者：马丁·塞利格曼、 卡伦·莱维奇、
莉萨·杰科克斯、 简·吉勒姆
【 内容简介】 积极心理学家为家长们提供了一条培养孩子积极品质的路径，有原理，有案例，有方法，还有测试哦。
【 适合读者人群】 所有的家长、教师和校长们
【 亮点】 通俗易懂的、科学的家庭教育书
3
《父母效能训练手册》
作者：托马斯·戈登（美国执业心理学家）
【 内容简介】 戈登博士创建的“戈登方法”起初用于改善父母与孩子间的关系，后发展为一种 适用于改善所有人际关系的通用模式。是《如何说孩子才会听》等亲子沟通的源头。
【 适合读者人群】 家长、老师和希望提高沟通能力的人们
【 亮点】 沟通方式非常平和，也可用于不同场合的谈判，操作性强
4
《改变孩子 先改变自己》
作者：贾容韬（高级工程师、高级心理咨询师）
【 内容简介】 一个 执着的父亲记录了自己为了教育好 曾经倒数第一的孩子而做出的改变自己的所有努力，并由此引发的一系列家庭教育的深入思考。
【 适合读者人群】 所有 家长、尤其是在孩子教育中遇到难题的家长
【 亮点】 问题针对性非常强，实在，符合中国国情
5
《魔法岁月》
作者：塞尔玛 ·弗雷伯格（著名儿童精神分析专家）
【 内容简介】 作者是研究婴幼儿心理健康的先驱者。她通过细腻的描述， 展现了 0-6岁孩子心理发生发展的过程，并告诫家长，在讨论管教孩子的原则和方法时，不能脱离孩子具体的发展阶段。
【 适合读者人群】 0-6岁孩子的家长
【 亮点】 写作细腻，分析深入
6
《学校会伤人》
作者：柯尔斯滕 ·奥尔森
【 内容简介】 作者通过解读故事，深刻分析了学校某种教育方式鼓励从众统一，而 不重视创造力的价值，抹杀学生们的兴趣，无视学习者的多样性。同时指出，教师、家长和学生们现在就可以行动起来，帮助他们自己保持健康状态。
【 适合读者人群】 教师、家长和学生们
【 亮点】 对（美国）学校教育进行深刻反思
7
《由内而外的教养》
《全脑教养法》
《青春期大脑风暴》
作者：丹尼尔 ·西格尔 等
【 内容简介】 作者是著名的心理学家、脑科学家和教育家，致力于运用整合的概念，发展健康的心理。《由内而外的教养》向家长介绍， 全面认识自己，才能教好孩子；《全脑教养法》用“ 发展式教育”的观点，培养孩子成为有责任感、关心他人并有能力的人；《青春期大脑风暴》解读青春期的优缺点，提出成人可以 终生拥有青春期的优秀特质。
【 适合读者人群】 所有家长和 教师
【 亮点】 理论和实践相结合的典范
8
《倾听孩子》
作者：帕蒂 ·惠芙乐
【 内容简介】 本书遵循孩子成长的规律，向读者阐述了 倾听孩子的各种观点和详细的方法，同时也介绍了 家长如何做到被倾听，从而帮助建立良性互动的亲子关系。
【 适合读者人群】 所有家长
【 亮点】 非常透彻，非常实用
9
《人生观培养——父母最长情的告白》
作者：威廉 ·戴蒙
【 内容简介】 本书对青少年的 目标感展开论述，把青年人分为疏离者、空想者、浅尝辄止者、有目标感的人，并向家长介绍了12个步骤、九个关键因素，引导孩子“ 迈上目标之路”。
【 适合读者人群】 有理想的教师和家长
【 亮点】 站在人生价值的角度，思考青少年的成长。
10
《培养高情商的孩子》
作者：约翰 ·戈特曼 琼 ·德克莱尔
【 内容简介】 本书将父母分为忽视型、压抑型、放任型和情绪管理训练型。介绍了在 共情的基础上，父母对孩子进行 情绪管理训练的五个关键步骤是：觉察到孩子的情绪；把握机会；倾听与认可；帮助孩子表达情绪；划定界限，解决问题。
【 适合读者人群】 所有家长
【 亮点】 聚焦情绪管理，理论和实践相结合
11
《正面管教》
作者：简 ·尼尔森（美国正面管教体系创始人）
【 内容简介】 正面管教是一种 既不惩罚也不娇纵管教孩子的方法，归纳了有效管教的四个标准，其中“ 和善与坚定并行”，是正面管教的基石。另外，本书所提出的“逻辑后果的四个R”也非常有意义。
【 适合读者人群】 家长和教师
【 亮点】 脉络清晰，具有操作性
今日微信作者介绍：张艳萍，大学教师，教育学博士，长期从事教育管理和学生工作，国家二级心理咨询师，硕士生导师，研究员。
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（感谢王艺衡老师对文字和图片的编辑！）
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