沈寨镇小专栏 怎样让学生喜欢数学?

沈寨镇小专栏 怎样让学生喜欢数学?

原标题:沈寨镇小专栏 怎样让学生喜欢数学?

沈寨镇小专栏  怎样让学生喜欢数学?

作者:遂平县沈寨镇中心小学 包君莉

因为喜欢数学,所以乐意学数学,在学习过程中遇到任何艰难险阻也愿意去克服;克服困难所得来的成功体验又增强了学习数学的兴趣和自信,所以更喜欢学数学了!

一个很简单的正循环摆在我们面前,学好数学,提高学生兴趣和自信是关键。怎样提高呢?

1.展示潜力,让学生佩服。

2.展示人格魅力,让学生敬服。

3.用心关爱学生。

如果想让所有学生都喜欢您,那就平等对待他们吧!课堂上,如果有成绩不好的学生举手发言,明知他会回答地一塌糊涂,也要鼓励和支持他。让学生体会到学习的进步和学习的乐趣很重要。如果您想改变某个学生的话,那就去偏爱他吧!

4.与新潮事物、生活相结合

很多学生不喜欢数学,因为他们觉得数学没有用处,那么我们就要时刻向学生传递数学有用的信息,让学生感觉数学就在身边。生活中的数学包括身边的事、新闻时事等,比如:让学生适度参与很多父母都热衷的股票问题;自己家里每月消费多少米,多少油,多少盐等,人均消费多少,房屋面积等等。

5.让学生体验到思维的魅力

爱因斯坦说过,我们体验到的一种最完美、最深刻的情感,就是探索奥秘的感觉,谁缺乏这种情感,他就丧失了在心灵的神圣颤栗中如痴如醉的潜力。让学生生活在思考的世界里,体验思维的魅力,是激发学生学习兴趣的重要手段。

6.跟学生一齐创造成就感

兴趣与成就感往往有很大关系。每个学生都有想成为研究者、发现者的内在愿望,都有被认同和赏识的需要,都期望取得成就和进步。

7.帮忙学生迅速找到学习瓶颈

学生学习存在木桶原理,很多学生学习成绩不理想,不是所有知识点都不会,而可能是被一两个知识点卡住了。

那么老师采用了哪些提问方法呢?

1.迁移性提问,带给思维活动的导向。

2.系统性提问,帮忙学生建立良好的知识结构。

3.此外,老师还会透过探索性提问,让孩子思考一个问题是否还有其他解决方法,培养学生的创造性思维。

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