小学生奇葩作文笑死人,老师看后自愧不如,网友:用灵魂在写作

小学生奇葩作文笑死人,老师看后自愧不如,网友:用灵魂在写作

原标题:小学生奇葩作文笑死人,老师看后自愧不如,网友:用灵魂在写作

当妈有点歪,育儿非常正!(文|歪妈)

小白是一位年轻的语文老师,作为一名小学老师,她一直都对孩子们耐心教导。但即使像她这样温暖和善的老师,每次批改孩子们的作文,也总是让她“火冒三丈”,但又哭笑不得。

寒假前,她给孩子们布置了一篇周记,题目是《我的家》。批改到毛毛同学的作文的时候,小白惊呆了,不知道问题出在了哪里。是自己的平时教课有问题,还是孩子理解的不到位,又或是家庭的教育有缺失?

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总之,她惊呆了,觉得自己在读“段子”,甚至一度怀疑这孩子是故意的。

毛毛200字左右的小作文,成语连篇,亮点满满,但似乎没有一个成语用对。比如,他开头写道,自己的家庭有爸妈和自己,每天早上三人都“分道扬镳”、“各奔前程”,晚上又“殊途同归”

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又写道自己的父亲在工作中总是“指手画脚”,自己的母亲在工作中“来者不拒”,而作为学生的自己,每天在教室内“呆若木鸡”。

臭味相投”的一家人只有在毛毛成绩好的时候才“一团和气”(这可能是唯一用对的成语),否则就会由“心狠手辣”的爸爸揍得毛毛“五体投地”,而妈妈从来不“见义勇为”,只是“袖手旁观”,甚至“助纣为虐”。

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像“分道扬镳”、“助纣为虐”等一些比较难的成语,毛毛不仅能写出来,还完全写对了,这让小白觉得毛毛学成语是下了功夫的,但词不达意,不知道该给这篇作文怎么评价。

小白把这篇《我的家》匿名发布到了网上,网友们的评论压倒性的倾向对孩子的“夸赞”。“看来段子手是从小养成的。”“这小孩子知道这么多成语,孺子可教呀。

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遇到孩子这样天马星空的乱用成语,家长该如何教育?

首先孩子们为什么会乱用成语呢?是他们不会么?还是故意的?其实孩子们的记忆能力很强,但记得不一定等于会用。成语是中华民族传统语言结构之一,以四字成语居多,孩子只记住字面意思,不知道真实语境、用法,歪妈认为是可以理解的。但遇到孩子乱用成语,家长、老师一定要及时纠正。

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1.耐心给孩子解释

孩子用错成语,家长不要直接“一棍子打死”,以责问的形式打击孩子学习的积极性。可以耐心给孩子解释他用错成语的意思,再给他举例子成语使用的语境。让孩子产生较深的印象,避免以后再犯错。

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2.及时给孩子纠正

碰到孩子犯错,要及时纠正他,而不是放任着,觉得等他长大了就会使用成语了。学习都是在一点一滴中积累成的,不是一蹴而就的。

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家长应该怎么引导孩子建立正确的学习方式呢?

1.以身作则,树立学习榜样

家长以身作则,在孩子学习的时候,适时陪伴孩子一同学习。在孩子学习的时候,营造家庭的学习氛围,可以让孩子更有学习的欲望。如果父母都在玩耍、看电视、打游戏,那孩子肯定想尽快完成学习,和父母一起玩耍。小孩子哪有自觉学习的,还需要父母树立好学习榜样。

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2.鼓励孩子多阅读

多阅读可以开阔孩子的眼界,也可以让孩子在阅读中积累知识,无论是写作手法、表达方式、词汇学习等等可以通过阅读获取。鼓励孩子多阅读,对于孩子的学习有积极作用。

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3.好记性不如烂笔头

教导孩子在发现好词句、好诗文或是自己不明白的地方的时候,用笔记录下来,用于学习和解惑,这样能提高孩子的学习能力。俗话说“好记性不如烂笔头”,这不无道理,都是经过验证流传下来的俗语。

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歪妈结语:

每一个发现孩子乱用成语,家长不要一味地直接开始批评,给予孩子更好的引导,让他们学会正确使用成语,引导孩子正确的学习方式,让他们更好地学习成长。

今日话题:你会怎么教育孩子建立正确学习方式呢?来和大家分享一下。

我是@歪妈,家有4岁萌宝一枚,专注于孕期、育儿方面的知识研究,更多的干货内容,请关注我。

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