赢咖4首页-首页[1.1.0]

赢咖4首页【QQ223345】原标题:孩子需要家长陪伴,但不是批改作业式陪伴,家校共育任重而道远

文/可馨育儿

上小学时,一个班有七十个学生,批改作业全部由老师完成,经过二三十年的“进化”,这批孩子长大了,他们也有了自己的孩子,作业的批改成了他们的工作,真的是百思不得其解,为什么现在的老师成了“甩手掌柜”了呢?

不仅如此,学校还要家长参加各种活动,回家做各种各样的手工,甚至要求家长去学校大扫除、监考等。各种名目五花八门,不参加吧,担心孩子被冷落,不支持老师的工作,不关心孩子的学业。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

参加吧,又没有太多的时间,因为还要忙于工作,给孩子交学费,买零食、衣服、娱乐,还有房贷、车贷等,自己苦一点,少买件衣服没关系,不能苦了孩子,但工作是“衣食父母”,没有收入,家庭里的一切都变得像“海市蜃楼”。

01

案例

曾有一位宝爸因为没有批改作业,被老师在家长群痛批,愤怒之下退群:你是老师,还是我是老师?批改作业难道不是老师的工作吗?我退出家长群,你能拿我怎么着?我自己辛苦赚钱,你们拿了钱,不用心教,还让我批改作业,我还要你们做什么?

赢咖4首页-首页[1.1.0]

展开全文

让家长吐槽的是,现在的家长群已经偏离初衷,不再是家校沟通的桥梁,变成了一个作业群,老师把本该属于自己的工作,分摊给家长来完成,家长要配合才能交上去。

有一位家长表达自己的看法,很多老师布置的作业,不应该交给家长来完成,有的作业还有听写任务,英语听多少个单词,家长要监督是否达到目标了,这些任务学生并不能自己完成。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

家长的任务不止这些,家长要一遍遍打卡,录制视频、画画、手抄报、做手工等,这些家长真的太忙了。

但是,这也遇到一些现实问题,有些家长学历比较低,孩子进入高年级后,他们无法帮忙辅导,这超出了其知识范畴。

02

教育部要求

教育部门已经给出方向,不允许把批改作业的任务推给家长,任课老师做好批改和检查,并做好反馈,结合学情,做好当面批示与答疑。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

这是一个利好消息,家长不会再为批改作业烦恼了,同时也允许老师变相把作业塞给家长,检查也不行。

政策是好的,虽然现在一直强调家庭教育的重要性,但是不应以批改和检查作业赢咖4首页【QQ223345】的方式去陪伴小孩。老师们的压力也不小,希望教育部门在解决他们面临的问题时能够逐步完善。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

规定强调,要分层次作业、弹性作业、个性化作业、设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科作业、综合性作业……

规定强调,要分层次作业、弹性作业、个性化作业、设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科作业、综合性作业……

家长烦的不就是这些“作业”,家长从孩子幼儿园起,就开启了批改作业的起点。

03

各执己见

1、赞成派

一位老师对这一规定举双手赞成,她也希望上面能够少布置一些任务,超出本年龄能力的征文、视频、手工等。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

另一位老师也分享了自己的看法,现在的矛盾是谁改作业的问题吗?难道不是课该谁上的问题吗?天天让老师做这个干那个,怎么不问问老师们能花多少时间用在课堂上?多少时间用在学生身上?护不住自己管的人,让别人找劳力,出规定解决不了根本问题,一线老师也是人,也要尊重他们的时间,他们也想好好教书,让学生好好上课。

赢咖4首页【QQ223345】

只要学校不搞一些花里胡哨的东西,老师也挺烦,一二年级的学生懂什么阅读小报手抄报,但学校要求拍照上交,老师并不想布置,但学校要求。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

2、反对派

对于小孩的作业可不可以再细化,检查是否完成和检查是否对错是两码事儿。家长若在家都不能确保小孩完成作业,让老师怎么办?

现在一系列规定,是否给学生一些暗示,反正不让父母检查和批改,回家也可以不写作业,老师也管不了,到学校查出没写,老师也没有办法,打骂学生涉及到体罚教育。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

你看现在老师容易吗?布置的作业,家长不检查、不批改,更不能布置惩罚性任务,也不能让学生罚站,老师在夹缝中求生存,做什么似乎都会违规。即使这么难了,还有人指责老师没有师德,缺乏责任心。

寒假催促学生每天打卡,我想这么做吗?我不想陪着孩子过个好年吗?谁不想享受完整假期呢?

赢咖4首页-首页[1.1.0]

家长不管不问,孩子成绩上不去,反倒又是老师的问题。把孩子扔给学校和老师,什么都不想管,不断问孩子成绩咋下滑了?

而有的家长,不用催促就能做到每天陪伴孩子学习,严格要求,作业能够及时完成;而一些家长,老师天天催作业,帮孩子找各种完不成的理由。

04

问题根源及破局之道

1、为老师减负

少些形式主义,为老师减负,把老师的主要精力释放在课堂上,而不是应对各种检查。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

不管是学校、组织、机构,还是公司,很多人喜欢围着领导转悠,比如有人来检查,学生和老师哪怕不上课,也要把教室、校园打扫得一尘不染,似乎有些人觉得服务好上面,是保住“铁饭碗”的根本,或许“铁饭碗”就会变成“铜饭碗”、“银饭碗”,此类形式主义作风已经本末倒置,而忘了他们的服务对象应该是学生,而不是折腾老师和学生。

2、为孩子减负

其实,为孩子减负,已经出了很多规定,从减少布置作业、提前放学等。有人认为,如果给孩子少布置作业,成绩该下降了,又不让家长参与孩子学习,完不成作业,老师不能批评,这样下去吃亏的还是学生。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

这就需要找一种让孩子自动自发完成作业的方式,那就是每天做好监督与打卡,对学生进行分层管理,自觉的同学可以不必每天上传作业,节省下来的时间做别的事情岂不更好;不是很自觉的同学,制定一些惩罚措施,引导学生遵守契约精神。

3、教育要完善

批改作业本身是教育体质的问题,现在的教育并不是以人为中心,而是面向市场,以市场为导向。商业化不是不可以,但过度商业化就有问题了。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

而目前的局面是:学校教育工业化,校外教育商业化,社会教育被隔离,家庭教育被忽视。

教育家的初心在现代教育中无法体现出来,变成了社会资源博弈的场地。家长处于虚荣与焦虑之中,在学校无法完成素质教育,把眼光放在校外教育上,培养孩子的特长与兴趣,但这是一个没有底的投资方向。

孩子在学校数十载,被教育“流水线”过滤后,被打上各种标签,如985、211等。

赢咖4首页-首页[1.1.0]

05

后记

因此,笔者以为,批改作业并不是教育问题的根源,而是大环境出现了问题了,不是靠一个规定就能解决问题的,聪明人很多,规定需要有效的监督才能产生结果,否则很快就有人能发现“空子”。

可见,家校共育的解决任重而道远。

讨论话题:你认为教育问题如何破局?说说你的观点与看法。

图片来源网络,只供想象,图文无关,侵删。

版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

评论