“鸡娃”盛行的背后 是家长们对孩子教育的焦虑

“鸡娃”盛行的背后 是家长们对孩子教育的焦虑

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“鸡娃”盛行的背后 是家长们对孩子教育的焦虑

这,是一个“鸡娃”盛行的时代。无论何种种族、收入和阶层,越来越多的父母都开始加入了“鸡娃”大军。

学术、艺术、科学、体育……每一项家长所能想到的学习、特长、技能项目,恨不得一股脑都“塞”到孩子的大脑里。靠着报班抢课练就的极品手速,堪比超市打折秒变跑酷高手的大爷大妈。

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不光现实如此,最近开播的一部新剧《陪你一起长大》,也将这一现象,搬到了大众跟前。围绕着当代一线城市的家长们“鸡娃”,这部剧生动地向我们诠释了不同阶层的“鸡娃”模式。为了孩子的教育,家长到底有多拼,也被体现得淋漓尽致。

为了让孩子能在未来先人一步,每一位父母都在用自己的方式帮助孩子全力奔跑。剧中每组家庭所展现的,只不过是日常生活中家长们的真实反映罢了。

“鸡娃”盛行的背后 是家长们对孩子教育的焦虑

这个鸡血“井喷”的世界,到底怎么了?

在80、90后年轻父母的印象中,童年,是快乐和无忧无虑的代名词,玩耍占据了他们大部分的童年时期。而在这代人的孩子的印象中,童年,却是“鸡娃”的代名词,他们的生活充斥的,除了学习还是学习,唯一能增添乐趣的,大概就是报的班恰好是自己感兴趣的。

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同一代人,从拥有轻松童年的“快乐男(女)孩”,转变为辗转各类活动,竭力敦促孩子学习的“鸡娃”父母。这之间,究竟发生了什么?

“鸡娃”盛行的背后 是家长们对孩子教育的焦虑

耶鲁大学、西北大学两位经济学教授法布里奇奥·齐利博蒂和马赛厄斯·德普克所著的《爱,金钱和孩子》就用“硬核”的经济学向我们解释了这种教育行为,即从宽松育儿到鸡血推娃,经济水平差距大是决定性因素

更通俗点讲就是,现在这个社会,不读书的人选择少,而且和高学历的人差距,会随着时间的推移越来越大。作为父母,我们担不起放任教育的后果,也想让孩子能有机会跳出固有阶层,再进一步。因此,我们宁愿强势,宁愿花费更多的时间、金钱和精力,去监管孩子的学习。

由此可见,全世界的父母争相“鸡娃”的背后,是经济社会快速发展下的高教育回报率。努力“鸡娃”,努力考入名牌大学,就能跟上时代的脚步,避免成为炮灰。

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“鸡娃”现象下的理性反思:如何适度鸡血

“鸡娃”,是父母基于对形势深刻认识基础上,所作出的理性反应。那么,如何把握好这个度,才能破解育儿难题呢?

剧中的爸爸妈妈给出的答案是:“爱他,是让他自由成长,而不是让他变成你希望他变成的样子。”两位教授给出的总结是:在经济发展的长期阶段,育儿的改变通常会往更好的方向发展——父母的体罚少了,专断型教养方式正在消失,孩子们有了更多自主权,而父母花更多时间与孩子在一起。

从他们给出的结论里,我们可以窥探出其中蕴藏的一个育儿关键词:自由。

当然,这个自由,不是放任孩子想做什么就做什么,而是在尊重孩子意愿的基础上,让他们可以在轻松、愉悦的环境中去自主获取知识。

那么,如何才能做到这一点呢?STEM教育也许可以为处于迷茫和焦虑中的家长提供参考、指明方向。

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STEM教育:快乐教育的新探索

与逼迫式的埋头苦读相比,自发性的思考、探索无疑才是快乐的。当学习成为一种乐趣,孩子的学习动力就会被充分激发,自觉投身学习,掌握整个学习过程,成为学习的主导者,这比学生在老师、家长的强迫下学多少知识都更可贵。

而STEM教育,充当的就是这样一个引导者与推动者的角色。STEM教育的目的也很明确,就是通过独特的教学方式,让孩子学会独立思考,掌握解决问题的思考力与行动力

在STEM课堂教学中,老师会通过神奇的实验现象、悬念式提问、新奇的故事、不同于惯常结果的实验方法等等,激发孩子的好奇心,让孩子热情高涨地去自主探索,揭示“奇”的奥妙;引导孩子形成“我要学”的氛围,提高学生自主学习的意识,实现知识的沉淀和技能的提升。

此外,在探究过程中,孩子需要根据课题深度不时调整自己的知识结构、思维方式与学习方式;以较强的适应力和应变力,去克服遇到的种种困难,构建更科学的问题解决方案,去印证自己的质疑,实现在挫折中成长,在求真中进步

与此同时,孩子们通过逐步摸索,还可以找到更适合自己的学习方法,提高学习效率,养成良好的学习习惯。反过来,良好的学习习惯又可以保障进一步的自主学习。如此良性循环,有利于孩子充分发挥自己的潜能,学习效果自然也会事半功倍。

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所以在此,艾科思也奉劝各位家长,想要孩子比我们这一代成长得更优秀、生活得更好无可厚非。但如果以为牺牲生活品质和孩子的童年去“强行升级”,未必是最佳方案。在经济和精力允许范围之内,为孩子们找寻一条科学的“升级”之路,让他们能在健康、快乐的环境里成长,才是最重要的。

我们深信STEM教育的魅力和优势,能为孩子同时开启能力培养和快乐教育两扇大门,让他们行走在科技的前沿与尖端,迈向更美好的未来。

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