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沐鸣3平台测速【QQ223345】原标题:孩子得不到满足发脾气?自然后果的惩罚没效果?请提高元认知能力

突然想到了在年前去采购年货时看到的一幕场景,还记得那是在一条步行街上,正值北方的冬天,室外气温有零下十几将近二十度,接上所有人都在穿着厚厚的羽绒服抵御寒风。当时正要去往在步行街中的一家大型超市的途中,突然看见了前方有一个宝妈带着一个五六岁的小男孩儿,而引起我注意的却是只见那个小男孩儿躺在冰冷的地上打滚,男孩儿的妈妈站在一旁一脸无奈,周围聚集了好多围观的人,妈妈是打也不是骂也不是,最终无奈只能带着小男孩儿走进了一家商店之中。

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仔细回想一下,在我们日常生活中,孩子只要有得不到满足的情况就会各种撒泼发脾气的事,对于好多家庭似乎早已成为了常态,可谓是三天一小闹五天一大闹,而且是不分时间地点场合的那种,很多时候父母向孩子妥协也都是碍于面子问题,家长向孩子的这种妥协方式却是很可能会得到孩子的得寸进尺,但家长对孩子的撒泼更多的则是无可奈何,不知道到底应该怎样才能让孩子停止无理取闹。

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而如果孩子的"无理取闹"没有发生在公共场合,父母们则很可能会使用暴力的方式去解决,暴力的确能够尽快的解决当时的问题,而且效果也要坡为显著,但从长期来看这对于孩子的健康成长、发展似乎并没有什么好处,甚至还很可能会带来一些未知的负面影响。到此一定会有家长问"打也不行骂也不行,我总不能任由孩子胡闹吧?"想一想孩子之所以会如此发脾气是为什么?其中有很大一部分原因就是在于,他们并不清楚这样做会导致什么样的后果。

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运用"自然惩罚法则"来让孩子听话

"自然惩罚法则"是有世界著名大教育家卢梭在十八世纪所提出,卢梭认为:孩子所应该接受到的惩罚,应该只有他的过失所带来的自然后果。也就是说,当孩子表现出了某些行为上的错误后,父母无需再对孩子加以多余的指责,而是要然给孩子承受他所犯下的错误带来的后果,以此对孩子进行心理上的惩罚,使得孩子在自作自受的痛苦中得以自我反省,从而能够自觉的去纠正自己的错误。

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父母在运用"自然惩罚法则"时需要注意的是,当孩子做出错误行为时我们要予以提醒而不是责骂、训斥,接下来是等待,等待孩子承受到由于自己错误的行为所造成的后果。虽然等待孩子遭受到"反噬"的过程很可能是漫长的,但值得欣慰的是运用这种方式也还是会有一些效果的。

到这或许会有家长站出来提出疑问,我家孩子用了"自然惩罚法则"当时可能会有点用,但没过几天就又回到老样子了。每一个孩子都会有他们独特的地方,即便是一个被全世界认可的教育方式,也不一定会适用于每一个孩子,而对于那些使用"自然惩罚法则"无效的孩子,我们就需要考虑去提高孩子的元认知能力了。

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何为"元认知能力"?

在十九世纪七十年代,美国发展心理学家John Flavell提出了"元认知",Flavell认为所谓"元认知"就是对认知的认知。

例如当孩子在完成某一道习题时,他们会对自身曾经所学的知识进行提取使用,同时还需要对自己提取使用所学知识加以监控以及调节,而这种对于自身记忆、思维等的认知行为的再次进行就是"元认知",在"元认知"中所包含的点有知识、监控、体验等等。

我们都知道沐鸣3平台测速【QQ223345】,孩子自从出生开始,他们就一直都在对外界进行观察、模仿、学习的过程中。在孩子成长的道路上,成年人总是会告诉他们要有目标、要更多的去思考,但对于孩子来说他们并不清自己的思考是否正确有效,那么这个时候就需要"元认知"来为其指出明路。"元认知"对于孩子而言,能够让他们对自己所该做的事更加自觉且能够善于反思。

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家长该如何去提升孩子"元认知"能力?

⒈对于孩子的错误行为,我们要用合适的方法让孩子深刻理解

孩子在学习探索的过程中,由于是初次接触各种新鲜事物,对于陌生的知识点他们需要进行反复的练习、实践最终才能够给出答案,而在他们不断前进摸索的过程中却难免会存在有一些错误,此时家长如果直接将错误指出告诉孩子正确答案。

则很可能会增加孩子对他人的依赖性,从而变得不爱去进行思考;而如果是对孩子进行吼骂的话,则会导致孩子从此对学习失去兴趣。此时,家长们需要能够找到合适的方法沐鸣3平台测速【QQ223345】去对孩子进行讲解、说明,让孩子能够更加深刻的理解其真正含义。例如,当孩子执意在吃饭前不洗手时,家长要告诉他不洗手会有哪些危害,可能会造成怎样的后果,对于孩子自身会有哪些影响等等。

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⒉要尽可能让孩子选择他们所感兴趣的,并随时督促孩子进行思考

我们都说兴趣才是最好的老师,也只有当孩子对于某一件事物表现出兴趣时,他们才能够将自己的身心全部都投入到这一事物当中,当孩子处于在这样的一个状态中时,他们才能够保持长时间的思考。除了在孩子感兴趣的方面外,在其他的方面上我们也要能够保证对孩子的"元认知"加以提升,而让孩子能够保持思考则是要体现在生活的点点滴滴之中,对于孩子们的思考父母还需要向孩子提问产生出这种思考的理由,以此来达到拓宽孩子思维维度的目的。

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孩子脱离母体,他们是作为一个独立的个体来到这个世界上,在经历种种事情时,他们也会有自己的情绪产生,而针对于孩子的各种情绪,父母首先要能够找到其中的原因在哪,使用排除法来找到真正的原因,最后选择使用更为合适的方法来解决它,最后在生活中家长们也要能够时刻提醒自己去将孩子的"元认知"能力加以提升。

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