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无极5注册【QQ223345】原标题:老师如何赞美孩子?轻轻地、深深地、常常地

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偶然听到一位老师讲如何高水平赞美一个人,她提到三个词让我很受触动:轻轻地、深深地、常常地。

什么叫轻轻地?就是赞美的时候,不要给别人造成负担,赞美的表达一定要简洁。

什么叫深深地?不是话要多重或者多长,而是你要表达出来对方的优点已经嵌入到你的生命当中,它使你发生了改变。

什么叫常常地?说白了,就是养成赞美的习惯。从今天开始给自己提个要求,任何场合、任何场景,我们都要给别人一个正反馈,因为利他也是利己。

轻轻地、深深地、常常地,不断咂摸这三个词,它们只是在说赞美吗?浸泡在教师岗位的这些年,我们其实一直沉潜于一种“轻轻地、深深地、常常地”的教育意象:“轻轻地”育人、“深深地”学习、“常常地”坚持,如此勾勒出学生聪颖、老师晶莹、学校丰盈的教育图景。

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轻轻地:

一是声音要轻,二是动作要轻

在班级里,我们能够发现,凡是老师平时说话不大声、不急躁的班级,孩子们活动常规、行为习惯都会表现得更有序,甚至这个班级孩子的精神面貌也更加明亮,与人交流沟通有礼有节。

“音量”是教师教育行为中需要关注的细节,老师要对自己的声音有“掌控感”,天顺招商【QQ223345】绝不能滥用自己的声音。

科学研究表明,教师在教室中的讲话音量不宜超过70分贝,长期处于高音量环境的儿童反而不易集中注意力,学习的兴趣和耐心也会减少。从某种意义上说,声音是教师实施教育的一种工具,它也是一种教育资源。

在动作上,我们依然主张“轻”,这种轻不仅仅指老师对学生的肢体接触(这种肢体接触涉及师德底线),还有老师平时的一举一动,比如课堂上的走步、关门的动作、拿取物品的声势……轻轻地,你走了,正如你轻轻地来,挥一挥衣袖,你可以留下一片云彩,这片云彩代表着:素养的本质是种体贴,它往往体现为对旁人的不打扰。

对细小的声音,侧耳倾听;对巨大的声音,保持质疑。轻声的教育不是轻慢的教育,当中反而折射出对深层人性的郑重和关照。

生命有不能承受之轻,儿童有不能承受之重,轻言轻行,言传身教,我们“轻轻”,因为我们把儿童看得“重重”。

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深深地:教师要打两口井,

一是通向儿童的心灵之井,二是通向教学的育人之井

再回到那位老师解读的赞美公式:赞美=发现并指出对方的独特行为。这当中有两个技巧,一是从差异中发现赞美的内容,二是赞美行为,而非赞美天赋。如果往教育上进行一下对应的话,也许前者就是在对应心灵之井,后者就是在对应育人之井。

艾瑞德国际学校遵循“走自然生长教育之路,办有温度有故事学校”办学理念,提炼出教师成长五件套:“研、读、写、讲、种”,其中“研”即指研究儿童、研究课堂、研究教学。

向儿童心灵的深处漫溯,我们发现每个孩子人格完善的境脉不尽相同,从而树立“每一位学生都是美丽的不同”的学生观,相信基础教育的使命就是在尊重“不同”基础上“给孩子留下明亮的心”(华东师大叶澜教授语)。

向教学路径的深处漫溯,我们不断寻找让儿童“诞生精彩观念”的方式,从而梳理出自然生长课堂五要素,即“基于关系的相遇与对话、基于自主的探索与发现、基于合作的互动与体验、基于理解的分享与无极5注册【QQ223345】表达、基于发展的激励与评价”,相信想更好地育人就需要不断追问我们该怎样为儿童的幸福前行设计或铺好“跑到”,让儿童在“跑道”上行走得自由而规范,快捷而有效?(原国家督学成尚荣先生语)

深深地,就是不断去想,这件事应该怎么样?还可以怎么样?变更好会怎么样?然后尝试着做下去。我们说教育不是铸造高深的大道理,而是促成实在的小善意。天顺招商【QQ223345】但是小事不意味着浅薄,小事,依然值得认真对待。

深深地,就是不断去想背后的背后,前方的前方。

也许,教育就是在大和小里头穿梭,在近和远之间涤荡,在高和矮当中徜徉。

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常常地:坚持=常常地+长长地

前者指时间的频率,后者指时间的长度

常常地,意味着你对一个孩子好,是每一天都对他好,每一天都用行动对他好,每一天都让他感受到你在用行动对他好。

常常地,意味着你对自己的高要求不局限于此时此刻、此情此景,意味着你要付出和惯性、惰性、随性搏斗的代价。

常常地,意味着坚定了方向之后,就要以一种宇宙式的乐观主义精神面对外界所有声音——质疑的、嘲笑的、批评的。

“常常”,既在宁静江海,又在热闹红尘,不因时空更迭而变换,不避喧嚣,不受干扰,反而因为这样的坚守而形成特殊的张力,让我们因为这样的坚持而使教育达到一种和谐的境界。

把“常常”的时间颗粒串联,我们就得到了“长长”的价值项链。

有常,让我们的教育有长。

前段时间听了一场全国“立德树人”方面的优秀案例研讨会,几乎每个分享者都在轻轻表达,没有大声吆喝的,没有大张旗鼓的,大家都在沉静中赓续着教育的生动、生命的律动。主持人、分享人、总结人们的表达都在注解什么叫胸有万卷,笔无点尘。这让我内心很受震动。

大家都在轻轻地、深深地、常常地做教育、说教育。

大概教育就应该是轻轻的、深深的、常常的事业吧。

作者 | 韩董馨(郑州高新区艾瑞德国际幼儿园

编辑 | 阿薇

排版 | Maggie

xingjiaoshi@dett.cn

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